С первых слов выпуск понравился, дослушал до середины - всё окей. Дошло дело до завершающих слов и я услышал "интернет сажает глаза". Наталья, уважаемая, как Вам не стыдно обманывать зрителей? Многое зависит от правильного положения перед монитором, перерывов, качества монитора и его настроек. При правильных переменных чтение с монитора значительно меньше сажает глаза, чем чтение книг. А ведь и книги бывают ужасные: мелкий шрифт, жёлтые страницы, плохо напечатанные буквы...
Но в целом за выпуск спасибо )

Читаешь комментарии и думаешь - вот где собрались люди, нуждающиеся в психологической помощи! Сколько злобы в этих "заумных" высказываниях "глубокоинтеллигентных" людей. И комментарии ведь одни и те же лица оставляют, как паразиты, присосались с этому сайту и хоть и не нравится - всё равно здесь остаются. Больше некуда негатив вылить?
Мне эти ролики интересны. Порой даже тема не так важна, хочется послушать Наталью, только потому что заряжаешься оптимизмом - она с такой уверенностью каждый раз говорит: сделай это, попробуй другое, всё у тебя получится! По-моему, это и есть одна из задач психолога - настраивать "пациента" на позитив, вселять уверенность, предлагать альтернативные решения. И мне абсолютно не важно, как её здесь ругают ("не научно", "психологиня", "бред сивой кобылы"..... - ну что за люди... под стать своим выражениям) - она нужна! Мне нужна, многим, кто здесь вообще не зарегистрирован, тоже нужна. А всем тем, кто.... Может, вам в университет на курсы по высшей психологии какие-нибудь? Здесь-то всё на житейские, далеко не научные темы....
Хочется иногда вставить своё мнение, но такие вот обсуждения (я не только об этом ролике) портят всё. Не умеют русские люди дискутировать или критиковать не переходя на личности... не умеют! Обязательно надо зацепиться, оскорбить, выставить себя умнее других... А то что существует другое мнение, которое отличается, потому что оно ДРУГОЕ, вообще не акцептируется... И вы называете себя интеллигентами?????????

Хочу поговорить о чтении. О чтении книг. К просматриванью новостной ленты это отношения не имеет. Все, что я скажу, это вообще-то, прописные истины, и странно, что вдруг чтение или не чтение вдруг стало мерилом успешности. Это мне напоминает, что вдруг какой-то дядя узнал, что галстуги Сальваторе Феррагано носят люди, на его взгяд успешные (то есть богатые), и начил их скупать как непормальный. Или тетя вдруг про Джона Гальяно узнавшая, ну и в магазин помчалась, чтобы успешной среди себе подобных казаться. Читают не для успешности, а для себя. Вот Сонечка Улицкой - она успешная была? С точки зрения тут изложенной, просто лузер законченный. А читала, не отрываясь. Читать начинают не 20 лет с какого-то там телефона продвинутого, а года в два. Бабуля с дедулей Сказки Братев Гримм или Андерсена внучку на ночь, да и в течении дня. В 3 года уже буквы показыват. И читают, по возрасту, конечно. Потом годам в пяти ребенок, привыкший к книге, сам начинает. Детская литература необъятна, и если правильно направить, то годам к 12 все уже будет прочитано безо всякого напряжения, а так натуральным способом. В школе (хорошей) на иностранных языках читать начинают. Сначала адаптированного Дэвида Копперфильда, а потом (в 15 лет) в Ярмарке Тщеславия приступают. О Русской литературе вообще не говорю.Тема отдельная. И вот вырос наш ребеночек. Прочитал все, что его родители интеллигентные к этому возрасту тоже прочли и еще кое=что современное. Свои пристрасия выработал. В институт ему поступать. Конечно, таким читающим мальчиу или девочку проще и на вступительных экзаменам и вообще учиться. Они быстрее печатный текст усваивают, память у них лучше (стихи, знаете, учат), аналогии просматриваются быстро. Речь развита, отсюда и мышление логичное. В музеях понимаю, что на картинах, а не проходят без интерес мимо какой-то голой женщины с лебедем в обнимку.Это ясно как дважды два. Чтение никогда не станет причиной разлада в семье, т.к. интеллигентный юноша никода не свяжет свою содьбу с хабалкой с двумя извилинами (и наоборот). А если свяжет, по молодости, разведется с этой чучкой неотесанной быстренько. Читать надо все жизнь, если потребность есть. Часто пристрастия меняются. Вдруг интерес к Древней Греции просыпается или к эпохе Возраждения. Бабушка моя, уже при смерти была, но томик Голсуорси по-английски почитывала и над судьбой Ирен грустила. (я понятно пишу?). О профессиональной литературе. Удивиетельно, что вообще такая тема затрагивается. Конечно, надо читать по своей специальности и разъяснять на пальцах не надо зачем это. Нужно еще на конгрессы ездить, доклаы там на английском (французском, немецком) делать. Это же основы основ. Любой приличный врач в Объединенной Европе по-английски не только читает, но и говорит связно. Журнал Ланцет почитывает и все остальное. И причем тут успешность? Это все самые обыкновенные вещи. Если человек ничего не читал, референций не имеет с ним общаться неинтересно. Дикий он, хоть и деньги есть, про Шопард знает. .Странно, что в сорок лет некоторые граждане вдруг узнают о необходимости чтения и начинают учить других, что делать это неплохо. Просто неофиты какие-то.

Наталья - женщина, целевая аудитория которой - женщины. Если это учитывать всегда, многие комментарии сами отпадут. При этом многое в её изложении полезно мужчинам, хотя бы за нетривиальность видения.
К сказанному ей:
Не согласен с тезисом об умирании бумажной книги. ДАМ - человек специфический, в игрушки не наигравшийся. Его мнение надо делить на 100.
Методика чтения экрана и бумаги различна. На экране хороши вещи, которые можно разбить на пункты, подпункты и пр. Большие длинные фразы в абзац, цепочка рассуждения на десяток страниц с экрана не берутся, появляются пропуски, разрывы смысла.
Книги - самое ценное (из вещей) в моём доме. Хорошую книгу ощущаешь как друга. Очень понравившиеся вещи, найденные в сети, потом распечатываю и перечитываю в бумажном виде. Весьма выручает простой карандаш и цветные закладки-липучки.
Наталья, спасибо за поддержку, от меня и моих книг!

Люди делятся на две категории, тех кто любит книги и любит читать, и на тех кто книги просто не понимает и не может понять для чего они вообще. И никакие лекции не изменят этого соотношения. Можно упростить задачу. Делятся на умных, эти так или иначе тянутся к знаниям, им книги нужны как хлеб, воздух и вода, питание для мозгов. И дураков и неучей. Этим нужна лопата в руки и на чёрную работу землю копать.Даже если они и успешные человечеству в длительной перспективе от таких только беда. Тяжкий пример - в Германии с приходом нацистов вся верхушка были люди без образования, начали естественно с уничтожения книг. Далее беды всей нации и всему человечеству.