Валерий Лунин:
В последние десятилетия большой шел интерес молодежи к экономике, к праву. И, скажем, на экономическом и юридическом факультете Московского университета, и других ВУЗов страны все готовы платить за образование. На естественные математические факультеты, конечно, нет такого большого, вот, интереса и стремления молодых людей. И это касается и химии тоже, наверное, даже, может быть, больше, чем других областей знаний. Я должен сказать, что вот мы ценой огромных усилий поддерживаем качество химического образования, интерес к химии. Но я могу сказать, что вот у нас конкурс устойчивый последние 15 лет. Это 3-4 человека на место. Это достигается нашей такой вот постоянной, повседневной работой со школами России. Мы знаем всех учителей химии, талантливых учителей, кто растит ребят, способных побеждать в химических олимпиадах. А предметы химической олимпиады – это творческие конкурсы, которые действительно привлекают, вот, интерес ребят к тому или иному предметы. И желание, все-таки, на уровне своих сверстников попытаться себя проявить лучшим образом. И я должен сказать, что это вот достояние нашей страны – предметные системные олимпиады школьников. У нас дважды уже проходили всемирные олимпиады в России. Такого не было ни по одному другому предмету. Это признание успехов наших ребят, вот, в освоении химии на всемирных олимпиадах. За последние 20 лет не было ни одного года, чтобы вся наша команда не получила медали. То есть, 4 человека по химии устойчиво получают медали. В позапрошлом году в Корее было 3 золотые и одна серебряная. В прошлом году в Москве была второй раз всемирная олимпиада – все 4 золотые медали. В этом году в Будапеште наша команда – все 4 золотые медали. И не по одному другому предмету, кроме математики нет вот такого сплошного олимпийского дождя медалей. Об этом, к сожалению, немного говорят в прессе, но это достижение, которым страна может гордиться. И в прошлом году на закрытие олимпиады у нас выступал Дмитрий Анатольевич Медведев, поздравлял наших ребят с победой, и слышал слова благодарности от 68 стран участниц. И естественно, что все победители олимпиад, практически 90 процентов, они идут к нам на химический факультет. Мы сохранили единственные международную Менделеевскую олимпиаду по химии. Это бывшая всесоюзная олимпиада. Затем, когда Союз распался, мы ее отстояли, наше Министерство образования не хотело, что она была. «Зачем, - говорят, - наши дети во всероссийской будут участвовать». Но мы смотрели на то, что химия вообще может развиваться без границ. И обязательно на территории бывшего Советского союза, то есть, она стала называть Международная менделеевская олимпиада стран Содружества и Балтии. И все страны, кроме Грузии, в ней постоянно участвуют. Затем, 5 лет назад, к этой олимпиаде присоединились Болгария и Румыния, и Македония. В этом году будет Сербия, будет Турция, будет Иран участвовать. И будет участвовать больше 20 стран. Она пройдет в Ашхабаде. И есть международное жюри, в которое входят представители разных государств: и Молдовы, и Белоруссии, и Украины, и других стран. И все победители этой олимпиады из ближних наших стран соседей, новых государств имеют право без вступительных испытаний поступить на химический факультет на общем основании с гражданами России. Их поступает от 12 до 20 человек ежегодно. Но самое важное для нас, что, наконец, эта олимпиада признана нашим Министерством образования и науки. И она на законных основаниях победители теперь будут поступать в химические ВУЗы стран-участниц, в том числе, в Московский университет, естественно. И в этом году в Астане совсем недавно министр образования стран содружества, и вот, Шанхайского союза приняли решение, что с 10 года все олимпиады по предметам, естественно, математическим будут восстановлены в рамках содружества. Вот, и Китай тоже будет участвовать. Ну, а вот химическую, к нам просится уже и Индонезия, например, тоже. И Португалия присоединится. Поэтому вот это олимпийское движение – это очень важная часть качественного отбора студентов-химиков. Ну, вот, простой пример: в этом году у нас закончило из 215 человек, поступивших 5 лет назад, 207 выпускников специалистов-химиков. Из них 84 получили красные дипломы. Это почти 40 процентов. И, конечно, это очень хороший результат. И среди них подавляющее большинство – это участники олимпиад. Вот так мы привлекаем ребят на факультет. Факультет очень популярен и в нашей стране, и в мире. Поэтому пока еще у нас есть, вот, возможность ребят сильных набирать. Но на будущий год вступает в силу ЕГЭ. ЕГЭ – это не олимпиада. Это нечто усредненное по учащимся. Оно не направлено на личность. Это вот огромная, я считаю, ошибка, введение Единого государственного экзамена. Это нарушение системного предметного образования, чем вообще сильна была наша российская школа всегда. Всегда, вот, наверное, со времен ее образования. Поэтому, я думаю, что это будет понято, но поздно. Но мы сохранили экзамены. Скажем, наш химических факультет проводил экзамен письменно по математике, проводил письменно по физике, проводил письменно по химии. Мы учли только русский язык, результат, вот, по ЕГЭ. И я считаю, этого достаточно было бы. Потому что экзамены должны быть. Ребята должны творчески поступать. Не по этому вот усредненному знанию, которое, ЕГЭ является. Вот вчера, только что, факультет журналистики нас … Николаевич вручил членам ученого совета Московского университета книжечку. Белая книга о Едином государственном экзамене. Среди всех авторов этой книги нет ни одного, кто бы положительно оценил Единый государственный экзамен. И не слышать, вот, голос тех, кто непосредственно занимается образованием, я считаю, это вообще не государственный подход. У нас сейчас, чтобы сохранить все-таки, вот, качественный уровень отбора, с этого года Российский союз ректоров учредил ВУЗовские олимпиады. Председателем этого комитета, оргкомитета является Виктор Антонович Садовничий. Я руковожу секцией химии. И, скажем, в этом году 119 заявлений от ВУЗов было на то, чтобы организовать олимпиады. Мы, по-моему, только 17 удовлетворили. Поскольку они действительно отвечают качеству и возможностям ВУЗа сделать это на высоком уровне. Теперь проблема другая будет. С будущего года вводится двухуровневая система высшего образования: бакалавриат и магистратура. Магистратура бесплатная будет не более 12,5 процентов бюджетная. Но ведь еще, вот, опять же, нужно представлять, что такое для химии магистратура. У нас сегодня по специальности «Химия» выпускается чуть больше 2000 человек. А страна огромная. Химия – ключевая область экономики и науки. И есть целые университеты, десятки региональных университетов, там, в Брянске, в Курске, в Орле, в других местах, даже в Новосибирске, где число магистрантов будет составлять вообще 0. У нас их будет, если так, ну, 30 человек на химическом факультете. Кто будет строить экономику знаний? Кто будет инновационные проекты реализовывать? Об этом же тоже надо думать. Вот, и мы стараемся всюду, где только можно вообще показать, что образование нужно хранить. И пока нам это удается, пока удается. Вот эти ВУЗовские олимпиады у нас, Ломоносов-2005-6-7-8-9 привлекает тысячи ребят. И мы в заочном туре отбираем примерно человек около трехсот на очный. Из них мы берем процентов 40, но это действительно качественные наши студенты, будущие талантливые химики.