Неверный логин или пароль
Забыли пароль?
 
Poster Image

Скачайте видео: MP4

Альтернатива школьного образования

Современное общество требует хорошей массовой школы, которая обеспечит нас образованной средой.

Текстовая версия

Комментариев 15
Eve Eve07.02.2013  
Не нужно путать причины и следствия. Если в досоветское время вектор образования был направлен на западный "мастерский класс" (учили этике и языкам, дабы не ударять в грязь лицом), чтобы впоследствии образовался собственный класс мастеров, но этого НЕ произошло. Курица не размножилась черенками. Мы до сих пор живем с тем, что было изобретено в 19! веке. Продуктивный класс разбили на "креативный" ...

подробнее

Татьяна СергееваМосква07.02.2013  
Такое чувство, что этот социолог готовится выступить на каком-нибудь федеральном канале и тренирует трескучий пустопорожний бред на нас, недоумках. "Нам нужна хорошая школа", "укрупнение вызов не очень правильная политика" - на кого это рассчитано?! Вообще тетя видела в глаза новый "Закон об образовании"? Можно было бы прочитать еще "Изменения в отраслях социальной ...

подробнее

Eve Eve01.02.2013  
индивидуальность не противоречит общему, так же как и демократия социализму. учить надо тому, что некоторые вещи должны делаться без всякого личного отношения, просто потому, что должны делаться ( когда строят дорогу, например, не говорят о сочувствии или нравственности, авторстве итд)
pavlin mavlinМосква28.01.2013  
Авторская школа - прибежище для педагогов по призванию. Которым нет места в массовой школе. Потому что учитель нынче - это работник сферы образования, которого дети отвлекают от 2-х увлекательных занятий, за которые ему платят деньги: от заполнения бумажек для отчета и от репетиторства в свободное от занятий время.
Елена Хохлачева28.01.2013  
Среди родителей ходит грустная поговорка: педагог - это диагноз. Я не знаю КАК взращивают педагогов (в педагогических ВУЗах), но выходят они оттуда абсолютно уверенные в том, что их мнение - единственно верное. Они изначально не настроены на ДИАЛОГ с учеником, а результатом называют оценочные показатели. Все! Это предел их не понимания даже, а ЖЕЛАНИЯ понимать.
Татьяна КудряшоваМосква28.01.2013  
Автор говорит о хорошем образовании и забывает о том, что вопрос о том, какой продукт образовательной деятельности следует считать хорошим, остается открытым. А без четкого понимания целей мы скатимся к манипулированию технологиями с непонятным выходом. Школа будет выдавать самокат по цене самолета, а государство будет говорить ей за это спасибо.
Татьяна СНовороссийск28.01.2013  
Демагогия пополам с водой Хочешь быть альтернативным - будь им за счет собственных способностей, а не за счет государства.
Евгений ДоценкоИркутск28.01.2013  
а) В школе педагогика - элемент вредоносный. Поменьше бы там педагогов, побольше бы там компетентных предметников. Талантливых.
б) Развитие "индивидуальности", дискуссии вместо зубрёжки ии труда, опыты на детях - прямой путь к выращиванью неврастеников и неадекватов. Беккетовских изгнанников.
в) Из чего автор сделала вывод, что государству (людям, которые скрываются за этим словом) нужно ...

подробнее

Евгений Доценко29.01.2013
pavlin mavlin, нашими бы с Вами устами - да мёд пить)))
Больше людей в школу нужно заманить, хороших и разных. Для начала хорошо бы статус учителя поднять в смысле общественного признания, выраженного в денежных знаках и некотором уважении причастных лиц. Как сказал бы Маркс, обеспечить базис. Вот с тех людей, которые согласны будут применять свои силы и таланты в этой нелёгкой сфере по новым ...

подробнее

pavlin mavlin29.01.2013
Евгений Доценко, кто бы спорил! Просто качество педагога сказывается на судьбе, а не на качестве продукции и услуг. А педагоги изнашиваются оч быстро. перегорают, портятся, мутируют... А эти - с административным своим рвением, только усугубляют ситуацию
pavlin mavlin29.01.2013
Евгений Доценко, это все - пожелайки из разряда: хорошо бы это было. А я - о конкретике, которая позволяет исправить ситуацию уже быстро: курсы психо подготовки, режиссерские курсы, методические - и дети будут бегом бежать на занятия: когда урок - спектакль, где каждому есть роль, где каждый сегодня - один, завтра - другой, а послезавтра - постановщик...
Serg RUМосква28.01.2013  
Мне кажется, что авторские школы - это иллюзии автора. Вся реформа образования сводится к унификации. ГОС - всем школьникам одинаковый набор знаний. ЕГЭ - единый формат проверки этих знаний. Даже объединение и закрытие школ связано с необходимостью выровнять финансирование. Вон, гимназии и лицеи лишили особого статуса, а то их финансирование иногда было в разы больше, чем у школы через улицу. Как себе ...

подробнее